Командная олимпиада на Лого 2013

Трое за компьютером, не считая черепашки.

В воскресенье 7 апреля  НГУ наполнился детьми от 10 до 14 лет, учителями, родителями. Здесь уже 13-й раз проводится Открытая Региональная командная олимпиада школьников 3-7-х классов по программированию на языке Лого.

Олимпиада организуется в целях пропаганды программирования как средства интеллектуального досуга и развития учащихся.

Важной задачей является выявление творчески одаренных учащихся в области программирования, установление неформальных связей между учащимися, занимающимися информатикой.

Первенство организуют и проводят Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, Институт систем информатики имени А.П. Ершова, Новосибирский государственный университет, Новосибирский региональный фонд информатики и искусства программирования, Областной центр "Дио-Ген".

В олимпиаде приняли участие школьники 3-7 классов Новосибирска и Новосибирской области, Алтайского края. На момент регистрации было заявлено 35 команд от различных школ, гимназий, лицеев. По положению к соревнованиям допускаются команды учащихся школ и учреждений дополнительного образования Сибирского региона, состоящие из трех человек.

Организована Олимпиада в 2001 году Институтом систем информатики для обкатки методики раннего включения школьников в командное взаимодействие на олимпиадах.

Тогда в олимпиаде приняло участие всего 27 школьников из «продвинутых» гимназий Новосибирска. Сегодня олимпиадное движение среди младших школьников ширится, культура коллективного труда за компьютером – отдельная категория подготовки ребят к «взрослой» соревновательной составляющей обучения. Численный состав участников олимпиады второй год превышает сотню человек.

Олимпиада проходит в компьютерных классах в Новосибирском государственном университете. При расположении детей в компьютерных классах учитывается общее количество учащихся, их возраст и представительство от одного учебного заведения.

Регистрация участников началась за полчаса до Открытия Олимпиады. В связи с плохой дорогой некоторые команды немного опоздали. Зато другие уже за полчаса до регистрации оживленно обсуждали в холле НГУ витражи, плакаты, объявления…

На открытии в Мальцевской аудитории главного корпуса НГУ перед ребятами и учителями были приглашены выступить ректор НГУ профессор М.П. Федорук, директор ИПИО РАО академик РАО А.А. Никитин, председатель Оргкомитета,  директор ИСИ СО РАН профессор А.Г. Марчук, директор СУНЦ НГУ д.ф-м.н. Н.И Яворский, директор ВКИ НГУ к.ф-м.н. А.И. Валишев, директор Областного центра работы с одаренными детьми «Дио-Ген» к.ф-м.н. Г.Я. Куклина и др.

Для проведения олимпиады были задействованы 6 компьютерных классов. В каждом классе – дежурный из числа студентов и старших школьников, которые помогали как организационно, так и при решении технических трудностей у детей. От НГУ дежурил системный администратор.

Детям были предложены задачи разной степени сложности. Для реализации программ решений надо владеть знанием процедур, процедур с параметрами, циклами, понятием подпрограмм, рекурсией, кроме того, более расширенным математическим аппаратом, чем это принято в данной возрастной категории в школе. Например, школьники должны знать формулу нахождения угла правильного многоугольника, знать сумму углов многоугольника, и т.д.

Методическая комиссия под руководством н.с. ИСИ СО РАН Т.И. Тихоновой каждый год оформляет текст задач, которые будут предложены для олимпиады, в виде связного рассказа с сюжетом, с элементами, требующими внимательного чтения текста. К большому сожалению, многие школьники (даже 7-классники) невнимательно читают текст, потому выполняют не то задание, которое требуется. Владение рекурсией – прежде всего заслуга учителя, который может преподнести методически грамотно материал. Зачастую решения с использованием рекурсии кратки и красивы, но увидеть закономерность построения и вывести при необходимости формулу для детей младшего школьного возраста без соответствующей подготовки практически невозможно. Потому особо хочется отметить коллектив учителей, которые из года в год готовят новое поколение программистов: А.А. Челак (гимназия № 1), Н.А. Воронова (ЛИТ), Н.В. Соседкина, А.А. Процко, Л.В. Демьянова (гимназия № 3), С.Н. Коваль (школа № 119), Т.И. Роженко (школа № 80), Г. Брынин (школа № 42 г. Барнаула), А.Н. Черепанова (школа № 202), Ю.В. Малыгина (лицей № 13 п. Краснообск) и другие.

Отрадно отметить, что программирование в младших классах стало прерогативой не только лицеев и гимназий. Ранним обучением информационным технологиям и формированием алгоритмического мышления занимаются в школах города и областных центрах. Очень «подросли» в плане подготовки к олимпиаде школьники Барнаула. Надо отметить, что они планомерно начинают наступать на пятки новосибирским учащимся. Барнаульцы стали активно вводить занятие программированием в младшей школе. А вот от Академгородка были представители только гимназии № 3. Очень огорчает, что "второй грамотности" в Академгородке начинают уделять внимание в других школах достаточно поздно.

Во время тура детей напоили соком и выдали сладкую еду (мозг требовал подпитки).

Еще в одном классе во время тура Олимпиады проводился научный семинар с чаепитием для учителей «Определение  качества электронных изданий учебного назначения (ЭИУН)», который прошел в двух форматах: круглого стола и в компьютерном классе.

В ходе круглого стола обсуждались вопросы по проведению в образовательных учреждениях апробации  ЭИУН, оценки их качества. Презентовалось мультимедийное электронное учебное пособие «Элементы теории множеств и комбинаторики», созданное в ИПИО РАО. Было предложено учителям проанализировать некоторые эксплуатационные и психолого-педагогические характеристики МЭУП, к которым относятся такие характеристики, как работоспособность отдельных модулей и в целом МЭУП, достаточность и простота инструктивного материала, легкость и простота работы с МЭУП, адаптивность МЭУП, обеспечение наглядности изучаемого материала, обеспечение дружественной формы общения при работе с МЭУП.

В компьютерном классе учителя поработали индивидуально с МЭУП, затем заполнили анкеты, в которых дали оценку МЭУП по  вышеперечисленным характеристикам. В конце семинара его участники получили для своих медиатек МЭУП с методическими рекомендациями для его использования в учебном процессе. Семинар провела Сапрыкина Г.А., в.н.с. ИПИО РАО, к.п.н., доцент.

В результате проверки работ, выполненных на олимпиаде, будут выявлены лучшие результаты и определены Победители и Призеры. Жюри возглавляет к.ф-м.н. Ф.А. Мурзин.

Вне зависимости от результатов каждому участнику вручен Сертификат участника олимпиады  для пополнения портфолио.

Награждение Победителей и Призеров состоится не только с вручением дипломов, но и ценных призов.

Особо будут отмечены учителя, которые активно занимаются обучением и воспитанием одаренных детей в области информационных технологий.