Мастер: Файфель Борис Леонидович

Слова "база данных" знакомы сейчас даже людям, очень далёким от информационных технологий. Редкая серьезная программа обходится без базы данных. Поэтому знание вопросов управления данными -это необходимая составная часть образования айтишника. Баз данных придумано много. Но среди всех подходов к управлению данными лидируют т.н. реляционные базы данных.

Самые известные системы управления базами данных - Oracle, Postgres, MySql, MSSQL - как раз являются реляционными. Грамотный айти-специалист просто обязан уметь пользоваться реляционной моделью данных. Вот почему эту модель в обязательном порядке проходят во всех айти-вузах. А основой этой модели является язык SQL.
Уметь пользоваться готовыми интерфейсами - это хорошо. Но еще лучше - понимать как эти интерфейсы устроены (что у них "под капотом").

Это и будет целью нашей мастерской.
Мы должны будем изучить реляционную модель организации данных и реализовать простейшее подмножество языка SQL. Решать эту непростую задачу мы будем на языке Лисп. Лисп – очень интересный, нестандартный язык программирования. Последние годы на ЛШЮП обязательно присутствует мастерская с Лиспом.

Как обычно, приглашаются все желающие. Предупреждаю сразу: тема непростая, довольно абстрактная. Но тем достойнее будет её "победить". Любовь к математике у будущих участников приветствуется. Знание какого-либо языка программирования - тоже. Но если вы еще не умеете программировать - мы вас научим. В общем, приглашаю в мастерскую тех, кто стремится к пониманию основ и не боится трудностей.

Мастер: Киваев Ярослав

Почему видео в интернете тормозит, рассыпается на квадраты или запаздывает? В этой мастерской мы разберёмся, как работает передача видео по сети, и какие проблемы возникают в этом процессе.

Вы узнаете, как устроены видеопотоки, кодеки, сетевые протоколы (UDP, RTP), и что происходит «под капотом» у Zoom и YouTube. А главное — создадите свой собственный простой видеопротокол.

Мы будем писать код на Python, использовать сокеты, учиться передавать данные по сети и бороться с задержками и потерями.

Подходит тем, кто уже немного программировал и хочет понять, как устроен интернет на практике.

Мастер: Марчук Александр Гурьевич
Подмастерье: Ноговицын Михаил

Web-технологии и информационные системы всё активнее используют сервисы. Сервисы существенно
повышают гибкость ИТ-решений и упрощают разработку. В мастерской мы познакомимся с основами клиент-сервисной архитектуры, с языком C#, языками разметки и обмена данных HTML, XML, JSON. Это даст нам возможность создать информационную систему в виде Web-приложения, которая будет через сервисы
использовать разные внешние источники данных по тематике ЛШЮП. Будут использованы: историческая база данных и документов ЛШЮП, Telegram-канал и группа в VK, RSS-каналы и др. Результатом будет Web-сайт, знакомящий читателя с разными аспектами системы летних школ юных программистов (история, люди,
проекты, фотографии, видео).

Основной технологией создания Web-приложения будет современная, высокоэффективная среда ASP.NET, основным
языком программирования будет C#. Инструменты (система программирования, язык программирования, языки разметки) будут осваиваться в минимальном, но достаточном объеме. Поскольку сервисная архитектура позволяет разработчикам сосредотачиваться на конкретных сервисах, каждый ученик сможет решать посильную
ему задачу, лучшие ученики будут объединять эти задачи в единую систему.

Мастерская предназначена не для тех, кто ищет в Интернете подходящее решение, чтобы изменить в нем пару
строчек и назвать его своим, а для тех, кому интересно понять, как все устроено, и писать свой код реализации. Желательны ученики с опытом работы над программами на языке высокого уровня.

Мастера: Котенок Василиса Владимировна, Чебыкин Артём Игоревич

В этой мастерской мы будем много говорить о теории графов — узнаем, какие графы называют планарными, а какие двудольными, что такое деревья, каких они бывают видов; как графы могут помочь в составлении расписаний; познакомимся с алгоритмами Дейкстры, Прима и не только. Также многие алгоритмы мы не просто реализуем, а ещё и визуализируем. Готовьтесь решать много-много интересных задачек!

В качестве итогового проекта напишем обучающую игру для знакомства с изученными нами алгоритмами. Сама игра также будет основана на графах и будет представлять из себя графическую новеллу с мини-играми!

Писать будем на языке Python, который отлично подойдёт для старта обучения программированию и очень пригодится в дальнейшем, ведь он активно развивается и очень популярен среди разработчиков. А также для него существует целое множество удобных библиотек, в том числе для работы с графикой, что нам как раз пригодится для визуализации работы алгоритмов.

Мастерская подойдёт как начинающим юным программистам, так и любым желающим лучше познакомиться с графами и алгоритмами!

Мастера: Иго Андрей Павлович, Щавелев Владимир Эдуардович

Любой, кто хоть немного интересовался графикой или просто копался в настройках любимой игры, наверняка слышал про шейдеры. Эти загадочные программки участвуют в создании любого изображения, которое вы видите на экране компьютера или смартфона, — от простых геометрических фигур до симуляции поверхности воды. Даже если вы используете готовое решения для рендеринга (например, за вас отрисовкой занимается движок, такой как Unity), понимание принципов работы с шейдерами открывает для вас огромные возможности для создания собственных визуальных эффектов и кастомизации внешнего вида вашего проекта.

В нашей мастерской вы узнаете о том, как устроен графический пайплайн, и какую роль в нем играют шейдеры. О том, как в графических приложениях реализуются освещение, тени и другие эффекты. Также мы познакомимся с синтаксисом языка GLSL, использующегося, например, в OpenGL, приобретём необходимые знания из линейной алгебры и поговорим о том, какие приемы вы можете использовать для создания собственных визуальных эффектов и стилистических решений.

Наконец, мы создадим небольшую игру, в которой применим полученные знания. Для этого мы будем использовать Godot — игровой движок с открытым исходным кодом. В нем уже реализован собственный графический пайплайн с поддержкой пользовательских шейдеров на GLSL-подобном языке (и многое другое из того, что нам будет необходимо).

Для участия в мастерской не требуются знания в области графики или опыт работы с игровыми движками (хотя и то, и другое приветствуется), но потребуется хорошее знание тригонометрии и готовность быстро осваивать достаточно сложные математические концепции.

Мастера: Лештаев Сергей Викторович, Сабаев Иван Николаевич

Инструмент разработки Unity3D для 3D-моделирования объектов и пространств, анимирования позволяет сформировать сцену, снимаемую виртуальной камерой и в итоге получать видео-ролики или интерактивные приложения, которые собираются под windows, android, web и под другие платформы. Логику и поведение моделей и камеры будем программировать на современном языке C#. Изучим с нуля основы и немного познакомимся с подходами: объектно-ориентированное программирование и сущность-компонент-система.

Базовый проект мастерской — Музей в виде украшенного коридора, проходя по которому можно будет ознакомиться с фотографиями и описаниями разных выпусков ЛШЮП. Будут запрограммированы движения и действия персонажа по музею, отображение фотографий и описаний. Будет создана интеграция с внешним веб-сервисом и по его API будем получать данные для музея. Для продвинутых в программировании учеников будут доступны задачи со звёздочкой: генерация лабиринта, врагов, оружия и то, что придумают сами ученики. Для программирования будем пользоваться: IDE Rider от компании JetBrains или IDE Visual Studio от Microsoft.

В мастерскую приглашаются школьники, кому понятны: 3D пространство, заданное координатными осями x, y, z, понятия ускорения и скорости; и те, кто готов к погружению сразу в два "мира" — 3D-дизайн и программирование, а также к нетривиальным задачам. Рассчитываем на ваши творческие способности!

Мастер: Зубарев Алексей Юрьевич

В этой мастерской мы создадим блог-дневник о летней школе, где сможем делиться впечатлениями, историями и фото. Мы погрузимся в мир фронтенд-разработки, познакомимся с различными полезными навыками и технологиями:
• Узнаем, как устроены сайты, что такое клиент-серверное взаимодействие.
• Освоим языки HTML и CSS. Познакомимся с Tailwind CSS и научимся создавать красивые и удобные интерфейсы.
• Научимся добавлять интерактивность и логику с помощью языка веб-программирования JavaScript.
• Узнаем о JavaScript библиотеке React.js. Научимся создавать свои веб-компоненты и комбинировать их в динамичные страницы.
• Поймем, как хранить информацию и взаимодействовать с внешними сервисами, освоив базовые принципы работы с API.
В рамках проекта мы создадим и опубликуем в интернете блог о летней школе. Приглашаю вас присоединиться к этому увлекательному проекту!
Для участия требуется творческий настрой и желание программировать! Очень желателен любой опыт программирования.
Наши инструменты: Visual Studio Code, Node.js, React.js, Tailwind CSS.
Языки: JavaScript, HTML, CSS

Мастер: Ванда Владислав Сергеевич

Честно ответить на детский вопрос «почему небо голубое?» — не так уж и просто. Но мы попробуем это сделать. Чтобы предсказать цвет неба, нужно учитывать взаимодействие трёх объектов: человеческого зрения, атмосферы и Солнца. При этом, если параметры зрения у большинства людей схожи, то состав атмосферы зависит от множества погодных условий, а положение Солнца на небе — от времени суток и географического положения наблюдателя.
Много переменных, не так ли? Именно здесь нам на помощь приходит Python — мощный инструмент с множеством библиотек для сбора, обработки, визуализации и анализа данных. Язык дружелюбен для начинающих и популярен в научных вычислениях, Data Analysis и Data Science, что соответствует нашей задаче.

В рамках мастерской мы:
• построим физическую модель спектра солнечного излучения после прохождения через атмосферу;
• сравним рассчитанные спектры с реальными измерениями;
• соберём погодные данные из интернета;
• определим воспринимаемый цвет неба с учётом особенностей зрения человека;
• и даже заглянем на небо других планет: например, каким оно будет на Марсе?
Результатом станет собственное интерактивное приложение, где можно задавать параметры и наблюдать, как меняется цвет неба в течение суток.

В мастерской вы познакомитесь с: библиотеками NumPy, Pandas, Matplotlib, requests, PyQt/Tkinter. Рекомендуется использовать Windows и среду разработки PyCharm.
Мастерская подойдёт школьникам с 8 класса и старше, особенно тем, кто любит физику и хочет научиться применять программирование для исследования окружающего мира.

Мастер: Грибовская Наталья Сергеевна

Если вы хотите не просто получить практические навыки в программировании, но и узнать немного о теоретических основах, то эта мастерская для вас.
Здесь мы познакомимся с параллельным программированием, узнаем, какие проблемы возникают из-за распараллеливания алгоритмов и какие методы решения этих проблем существуют. Кроме того, мы пощупаем теорию на практике с помощью сетей Петри – очень удобного инструмента для моделирования различных распределенных и параллельных систем и процессов. Этот инструмент позволяет визуализировать работу систем, оценивать их работоспособность, выявлять недостатки и преимущества. Моделировать систему будем в инструментарии CPN Tools, где для программирования сети Петри с цветными фишками используется язык CPN ML, созданный на базе функционального языка программирования Standard ML. В процессе работы мы изучим такие конструкции как переменные, константы, булевы выражения, типы данных, условные операторы, мультимножества, функции. В результате мы запрограммируем рабочую модель какого-нибудь знакомого всем устройства, например, аппарата по продаже кофе, и запустим симуляцию работы этого устройства.

Требования: Творческий настрой и желание научиться моделировать системы.
Инструментарий: CPN Tools
Язык: CPN ML

Мастера: Насибулов Егор Андреевич, Насибулов Илья Андреевич

Язык программирования лого поможет начинающим программистам научиться давать команды и мыслить алгоритмически. Для этого в среде разработки существует Черепашка -- исполнитель, которому можно давать команды. Вперёд на 10 шагов, назад на 5, повернись на 45 градусов вправо -- управление простое и понятное. И это только начало, ведь черепашку можно обучать. Каждая написанная функция добавляет Черепашке новые возможности, а вместе с Черепашкой обучаются и программисты.

Цель мастерской: освоить язык программирования logo, понять, что такое функции и переменные, разобраться с передачей параметров в функции, изучить циклы и рекурсию. Научить Черепашку рисовать фрактальные картинки, решать другие интересные задачи.

Проект: несмотря на простоту, Лого -- язык, полный по Тьюрингу. Это значит, что на нём можно написать что угодно, от простенькой игры до компилятора другого языка. Поэтому выбор проекта зависит от участников!

Требования
Желание учиться программировать.
Инструментарий
FMSLogo
Язык
Logo

Мастер: Коваль Светлана Николаевна

Если ты давно мечтаешь научиться программировать, но все никак не решишься приступить к изучению какого-нибудь языка, или узнал, что твои сверстники круто программируют, а ты «не в теме», то у нас есть для тебя вариант. В мастерской мы познакомимся с программированием, изучим основы популярного в наше время языка программирования Python, научимся решать разные задачи от самых простых до олимпиадного уровня. Завершим работы, конечно же написанием проекта. Он будет небольшой, но тему проекта ты придумаешь сам.
В мастерскую приглашаются ученики не младше 7 класса, прошедшие отбор в ЛШЮП без навыков программирования.